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Savoir plus sur les séminaires internationaux spécialisés

 

 

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La majeure « Management des institutions culturelles et des industries multimédias » propose chaque année à ses étudiants trois  séminaires internationaux spécialisés, correspondant à trois parcours différents :

  • Parcours 1 : « Management orienté institutions publiques et politiques culturelles » – Université de Deusto et musée Guggenheim de Bilbao
  • Parcours 2 : « Management orienté marché de l’art et industries culturelles » – Sotheby’s Institute, Londres
  • Parcours 3 :« Digital entertainment » – NHTV à Breda, Pays-Bas

Les étudiants partagent leur expérience  grâce à ces témoignages:

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« Management orienté institutions publiques et politiques culturelles » – Université de Deusto et musée Guggenheim de Bilbao

Une expérience très riche : un exemple concret de politique culturelle et urbaine et de restructuration d’une ville, la découverte d’une culture locale, d’un mode de vie et d’une histoire. Le séminaire a permis de mieux comprendre la façon dont la ville avait changé et de dépasser l’idée que le Guggenheim est l’unique démarche culturelle qui a permis un tel changement. Tous les aspects du changement étudiés avec des visites et rencontres très pertinentes pour appuyer les cours et présentations. AE

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Une très bonne manière d’aborder en pratique comment se sont opérées la tertiarisation et la réhabilitation d’une ville autrefois axée sur l’industrie. A travers des séminaires, des visites et des rencontres, nous avons pu observer le dynamisme et la diversité culturelle de Bilbao. BR

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Un séminaire extrêmement intéressant, d’une grande richesse et très bien construit. L’occasion de (re)découvrir la ville de Bilbao sous un angle inédit : du musée Guggenheim à l’Azkuna zentroa en passant par le collectif Zawp, nous avons abordé de multiples aspects de la reconversion de la métropole et pris conscience de l’impact concret des politiques culturelles menées dans la région. Si l’on ajoute à ça les délicieux pintxos qu’on peut déguster partout dans la ville et une escapade forte sympathique dans la jolie ville de San Sebastian, le tableau est dressé ! A faire et à refaire sans hésitation. CF

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Une chance rare de faire la connaissance d’une ville, présenté et expliqué en détail par des spécialistes du secteur du tourisme et de la culture ainsi que des conseils politiques. La visite de plusieurs musées et des espaces culturelles ont permis au groupe de comprendre comment une ville encourage les activités artistiques et stimule la rencontre des habitants. RC

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Découverte et compréhension du processus de restructuration d’une ville, autrefois industrielle et désormais tournée vers les services et le tourisme culturel, grâce aux visites de lieux ou acteurs clés de cette revitalisation, notamment dans le domaine culturel. LD

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Apprendre à partir de l’exemple emblématique de Bilbao les mécanismes permettant la mutation d’une ville industrielle à l’état de cité culturelle, et ce grâce à des visites-conférences dans des lieux culturels marquants (l’Université de Deusto, le Guggenheim, le musée basque, Haceria-Zawp, le QG d’EITB la télévision et radio basque…), mais aussi par des rencontres inédites avec les acteurs mêmes de ces récents changements (Bilbao Metropoli 30, l’Alhondiga, Peopleing…), sans oublier nos pérégrinations personnelles à l’intérieur de la ville et sur le territoire basque. CR

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« Management orienté marché de l’art et industries culturelles » – Sotheby’s Institute, Londres

Séminaire très enrichissant, avec des intervenants passionnants et qui nous a permis de mieux saisir les enjeux du marché de l’art ! AL

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Passer une semaine dans des lieux emblématiques du marché de l’art (assister à la vente du soir d’art contemporain de Sotheby’s; Londres, grande capitale de l’art; galeries d’art contemporain de renommées internationales) et avoir une approche pratique des enjeux actuels du marché de l’art, que ce soit des enjeux purement économiques (cf. nos cours) ou des enjeux artistiques (cf. visites dans les galeries et le parcours street art). IF

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Semaine passionnante, très enrichissante, beaucoup de rencontres et de visites. A faire sans hésiter! HL

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Parcours 3 :« Digital entertainment » – NHTV à Breda, Pays-Bas

Une très belle occasion de découvrir l’Imagineering et le Management des Médias dans un cadre ludique et particulièrement stimulant : des intervenants passionnés et passionnants, des expériences fortes (test de l’oculus rift et visite d’un supermarché virtuel, journée dans le parc d’attraction the Efteling), un cas pratique sur la proposition d’un storytelling transmedia dans la ville de Breda. Ce séminaire à Breda est à conseiller à tous les passionnés de storytelling et de médias (jeux vidéo, cinéma, séries TV…) … mais aussi à tous les curieux qui souhaiteraient en savoir plus sur ces problématiques innovantes émoticône smile. MM

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Une expérience très originale et complémentaire de nos cours au sein de la Majeure. L’opportunité d’avoir accès à des cours d’une grande qualité sur des secteurs d’avenir, à la fois ludiques et marquants. Beaucoup de disciplines sont abordées et l’on repart en comprenant mieux l’importance de la narration, du story telling et de l’imagination pour la conception d’univers autour de produits. C’est aussi l’expérience d’un type d’enseignement très différent de ce que nous connaissons en France : beaucoup d’échanges, de communication et d’interactivité. Des expériences rares et inoubliables : découverte de nouvelles technologies (virtualité, réalité augmenté), l’occasion de comprendre la conception et le storytelling derrière un parc d’attraction majeure en Europe avec des professionnels. Tout cela dans le cadre très agréable d’une ville étudiante, agréable et animée. Une vraie valeur ajoutée au sein de cette majeure et d’excellents souvenirs! SS

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Un séminaire de très grande qualité dans une ville et un cadre très sympathique (malgré la pluie, se déplacer à vélo pouvait être très agréable). Surtout des intervenants généreux qui ont su nous transmettre leur passion et nous inspirer! Des expériences mémorables: oculus rift, visite d’un supermarché virtuel, imagineering et storytelling d’un parc d’attractions…Des cours riches et ludiques qui offrent un beau panorama des enjeux à venir (réalité augmentée, transmédia storytelling, imagineering, brand concept)…) Un séminaire à recommander à tous les curieux et à tous les passionnés d’audiovisuel (on regardera avec un œil neuf toutes les séries TV ! TD

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Une expérience sans égal pour moi à Audencia! Des cours passionnants avec des concepts rentrant complètement dans les domaines qui m’intéressent. L’engagement des intervenants et les multiples attentions de l’école envers le groupe (Pot de bienvenue, vélos, repas, visites…) furent très appréciés. Une ville très accueillante, à taille humaine avec son lot de bars et restaurants sympas! Le summum fut atteint avec la visite du Efteling (pas seulement pour les manèges, je précise). Londres? Bilbao? Non. Breda! VB

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Meilleur séminaire.
Impressionnée par l’accueil qui nous a été réservé : les intervenants, Evy, l’administration, etc. ont été adorables pendant tout notre séjour, avec plein de petites attentions qui ont largement contribué au très bon déroulement du séminaire. Et que dire des repas du midi ?! J’en reste sans voix.
Les cours étaient excellents, grâce notamment à des intervenants dynamiques, passionnés donc passionnants, qui ont su nous apprendre beaucoup de choses sur une durée relativement courte. J’ai particulièrement apprécié le format des cours, très interactifs et fondés sur des anecdotes personnelles des professeurs.

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Enfin, Breda est une ville très sympa, assez jeune et l’hyper centre étant petit, nous nous sommes déplacés à vélo et à pieds sans problème. On a aussi profité des nombreux restos et bars sympas ! Je crois que cela a été ma meilleure semaine du semestre (voire même d’Audencia…et de ma vie ! Ok, peut-être pas).
SB

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 Séminaire enrichissant, renseignant sur les dernières tendances en marketing, jeux vidéo et sur les potentiels des nouvelles technologies. Intervenants intéressants et interactifs. Accueil exceptionnel. Pertinence de l’évaluation. LG

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La majeure participe à un séminaire à l’École du Louvre

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Les étudiants de la  majeure  « Management des institutions culturelles et des industries multimédias » participent à un séminaire à l’École du Louvre. Ce séminaire combine des cours qui qui permettent un apprentissage approfondi de la muséologie, de la médiation et de la conservation avec des visites de musées et de sites emblématiques de la ville : musée d’Orsay, Versailles, musée de quai Branly.

 

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Le séminaire est composé de 9 séances de présentation/débats et de 11 visites d’études de cas:

Introduction à l’histoire des musées, du patrimoine et des collections.

Introduction à la muséologie : les missions du musée (conservation, acquisition, recherche et diffusion)

 

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Développement et rénovation des musées

Le cas du musée du Louvre (Histoire longue)

Le cas du musée d’Orsay (Histoire récente)

 

La mise en espace : muséographie et scénographie

Le cas du musée de la chasse et de la nature

 

La question des expositions temporaires

L’organisation des grandes expositions (Grand Palais)

La politique d’expositions temporaires du musée du quai Branly

 

Principes et déontologie de la conservation de la restauration

Les ateliers de l’Institut national du patrimoine

 

Patrimoines et territoires

Archéologie et territoire :

Le cas du centre municipal archéologique de Saint Denis

 

Les problématiques de rapport Musée et Monument historique

Le cas du château de Versailles

Le cas du musée national du Moyen-âge, Thermes et Hôtel de Cluny

 

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« Digital Entertainment »

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Un groupe d’étudiants de la majeure “ »Management des institutions culturelles et des industries multimédias » assiste à un séminaire aux  Pays-Bas sur le thème du « Digital Entertainment »

 

Le programme se partage en deux grands chapitres reprenant les spécialités de NHTV : Media and Imagineering. Pendant cette semaine de travail intensif, les étudiants ont pu déjà écouter des cours sur les tendances de nouveaux jeux vidéo et utiliser l’oculus, périferique informatique de réalité virtuelle  ainsi que visiter  un supermarché virtuel, entre autres.

 

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